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INTERPRETACIÓN ARQUITECTÓNICA Y SU ENTORNO

El estudiantado se introduce en el análisis de la arquitectura desde una perspectiva conceptual, procurando la interpretación y valoración del objeto arquitectónico. El estudiante estará en capacidad de ver y analizar el espacio edificado de manera integral en cuanto a su forma, composición, relaciones espaciales y cualidades espaciales para crear un recorrido y una experiencia vivencial del espacio, lo que denota su valor a partir de momentos históricos específicos.

COMPETENCIAS FUNDAMENTALES

CF4. Autogestión del aprendizaje.

Implementar estrategias para gestionar su propio aprendizaje de manera autónoma y permanente, procurando la mejora continua en lo personal y profesional.

COMPETENCIAS GENÉRICAS

CG7. Historia, teoría y cultura.

Identificar elementos del arte y el diseño desde la antigüedad hasta la contemporaneidad a través de la consulta de fuentes documentales y gráficas para analizar los elementos y procesos referenciales que inciden en la creación de un diseño contextualizado.

CG8. Historia, teoría y cultura.

Examinar los bienes del patrimonio cultural, tanto material como inmaterial, que permitan entender y consolidar los elementos de identidad para la actual y futuras generaciones, a fin de decidir los alcances y naturaleza de la intervención.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

REA1. Sensibilizar al estudiante en la aproximación hacia el ente arquitectónico y su entorno.

REA2. Identificar variables del arte y el diseño que inciden en la cualidad arquitectónica.

REA3. Examinar cualidades arquitectónicas en distintas edificaciones a partir de los elementos compositivos.

REA4. Interpretar la relación entre el ente arquitectónico y su entorno a través de la experiencia del espacio.

REA5. Analizar la relación entre el espacio público y el espacio privado, permitiendo una evolución del lenguaje arquitectónico.

REA6. Interpretar experiencias en espacios arquitectónicos a través del reconocimiento de la percepción, cualidades y elementos compositivos.

Asignaturas del Periodo III

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