{"id":10448,"date":"2024-12-20T09:19:11","date_gmt":"2024-12-20T13:19:11","guid":{"rendered":"https:\/\/arquitecturayurbanismo.unphu.edu.do\/?p=10448"},"modified":"2024-12-23T16:32:24","modified_gmt":"2024-12-23T20:32:24","slug":"diseno-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/arquitecturayurbanismo.unphu.edu.do\/index.php\/2024\/12\/20\/diseno-ii\/","title":{"rendered":"GEOMETR\u00cdA DESCRIPTIVA  II"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta asignatura se fundamenta en conocimientos previos de Geometr\u00eda Descriptiva I. Su prop\u00f3sito fundamental es el de solucionar, de manera gr\u00e1fica, problemas relacionados con las figuras en el espacio. Mediante esta asignatura, el estudiante de arquitectura adquiere habilidades, dadas las vistas di\u00e9dricas, de inferir cuando una figura se encuentra en su verdadero tama\u00f1o y posteriormente elaborar modelos exactos; que le permitir\u00e1n aprender pautas de la geometr\u00eda descriptiva aplicables a la representaci\u00f3n bidimensional en Arquitectura.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>COMPETENCIAS FUNDAMENTALES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CF1. Capacidad Comunicativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Utilizar diferentes medios para comunicarse de manera efectiva en diversos contextos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CF6. Pensamiento cr\u00edtico y resoluci\u00f3n de problemas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Utilizar el pensamiento cr\u00edtico para transformar la realidad mediante la toma de decisiones y la resoluci\u00f3n de problemas que trascienden su entorno inmediato.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>COMPETENCIAS GEN\u00c9RICAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CG5. T\u00e9cnicas de expresi\u00f3n y representaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Representar el objeto de dise\u00f1o mediante herramientas de comunicaci\u00f3n visual con la finalidad de configurar y transmitir ideas de dise\u00f1o, tangibles e intangibles.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CG6. T\u00e9cnicas de expresi\u00f3n y representaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Utilizar m\u00e9todos de proyecci\u00f3n de manera bidimensional y tridimensional, digital o an\u00e1loga para facilitar la compresi\u00f3n operativa y constructiva del objeto del dise\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>RESULTADOS DE APRENDIZAJE.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">REA1. Inferir las posiciones de l\u00edneas, planos y s\u00f3lidos en el espacio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">REA2. Representar los verdaderos tama\u00f1os y dimensiones de los planos, superficies y s\u00f3lidos a partir de proyecciones di\u00e9dricas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">REA3. Utilizar m\u00e9todos de geometr\u00eda descriptiva para encontrar el verdadero tama\u00f1o de l\u00edneas y planos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">REA4. Elaborar modelos a escala a partir del despiece geom\u00e9trico de figuras tridimensionales compuestas o con transformaciones formales, cuyos elementos geom\u00e9tricos se encuentren en verdadera magnitud.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">REA5. Representar mediante la t\u00e9cnica de desarrollo, superficies tridimensionales proyectadas de manera bidimensional, para que sirva para la construcci\u00f3n del objeto.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">REA6. Elaborar modelos a escala a partir de la t\u00e9cnica de desarrollo de figuras.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">REA7. Interpretar la intersecci\u00f3n de planos, superficies y s\u00f3lidos utilizando medios digitales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta asignatura se fundamenta en conocimientos previos de Geometr\u00eda Descriptiva I. 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