{"id":10497,"date":"2024-12-23T10:03:49","date_gmt":"2024-12-23T14:03:49","guid":{"rendered":"https:\/\/arquitecturayurbanismo.unphu.edu.do\/?p=10497"},"modified":"2024-12-23T10:03:51","modified_gmt":"2024-12-23T14:03:51","slug":"topografia-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/arquitecturayurbanismo.unphu.edu.do\/index.php\/2024\/12\/23\/topografia-2\/","title":{"rendered":"TOPOGRAF\u00cdA"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es una asignatura que inicia la l\u00ednea de estudios urbanos en la carrera. Se propone un estudio anal\u00edtico y te\u00f3rico que aborde la evoluci\u00f3n en el pensamiento social-urbano, as\u00ed como el conocimiento de las herramientas de inventario y an\u00e1lisis de data urbana. Se vincula con los factores de la sociolog\u00eda y vida urbana actual a trav\u00e9s de la cultura y el consumismo, reconoci\u00e9ndose a trav\u00e9s del estudio de innovaciones y buenas pr\u00e1cticas como alternativas a la planificaci\u00f3n tradicional. Se concluye, enlazando con un entendimiento hacia las pol\u00edticas sociales urbanas en Rep\u00fablica Dominicana.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>COMPETENCIAS FUNDAMENTALES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CF2. Sostenibilidad<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Contribuir al cambio por la sostenibilidad actuando de forma respetuosa con el entorno social, econ\u00f3mico y ambiental.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CF3. Investigaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y uso de tecnolog\u00edas.Investigaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y uso de tecnolog\u00edas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Buscar informaci\u00f3n para procesarla, transformarla y comunicarla, haciendo uso de herramientas tecnol\u00f3gicas que aseguren respuestas novedosas, actualizadas y competitivas a las demandas sociales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CF5. Humanismo, Compromiso \u00e9tico y trabajo en equipo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Actuar con responsabilidad y respeto en un marco \u00e9tico y profesional humanista para contribuir a la construcci\u00f3n de una sociedad equitativa a trav\u00e9s del trabajo con otros y para otros.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>COMPETENCIAS GEN\u00c9RICAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CG8. Historia, Teor\u00eda y Cultura: Examinar los bienes del patrimonio cultural, tanto material como inmaterial que permitan entender y consolidar los elementos de identidad para la actual y futuras generaciones a fin de decidir los alcances y naturaleza de la intervenci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>RESULTADOS DE APRENDIZAJE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">REA1. Relacionar din\u00e1micas sociales con la dimensi\u00f3n espacial a partir de los procesos de urbanizaci\u00f3n y otros procesos sociales relevantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">REA2. Reconocer la evoluci\u00f3n hist\u00f3rica de teor\u00edas sociales identificando los procesos sociales y su relaci\u00f3n con la dimensi\u00f3n espacial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">REA3. Manejar instrumentos de investigaci\u00f3n social para generar la data que contribuya a la construcci\u00f3n de una ciudad equitativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">REA4. Analizar relaciones de ciudad-territorio-sociedad en el \u00e1mbito global para explicar los principales problemas inherentes a las ciudades y al medio urbano.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">REA5. Comparar aspectos sociales y pol\u00edticos en el entorno ambiental de nuestro pa\u00eds a partir de hitos hist\u00f3ricos influyentes en la conformaci\u00f3n de la ciudad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es una asignatura que inicia la l\u00ednea de estudios urbanos en la carrera. 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