Es una asignatura pr\u00e1ctica-te\u00f3rica cuyo \u00e9nfasis es desarrollar habilidades para la producci\u00f3n de Programas de Usos y Programas Arquitect\u00f3nicos entendi\u00e9ndose como componentes fundamentales de un proyecto de arquitectura. La asignatura hace hincapi\u00e9 en la diferenciaci\u00f3n entre ambos tipos de programas y c\u00f3mo se relacionan entre s\u00ed para plantear condiciones de relaci\u00f3n espacial (programa de usos) y fen\u00f3menos dentro del espacio (programa arquitect\u00f3nico) garantizando la noci\u00f3n de habitabilidad. Como ejes fundamentales de reflexi\u00f3n, la asignatura profundiza en aspectos din\u00e1micos, dimensionales y operacionales del Programa de Usos y aspectos fenomenol\u00f3gicos del Programa Arquitect\u00f3nico. <\/p>\n\n\n\n
COMPETENCIAS FUNDAMENTALES<\/strong><\/p>\n\n\n\n CF2. Sostenibilidad.<\/p>\n\n\n\n Contribuir al cambio por la sostenibilidad actuando de forma respetuosa con el entorno social, econ\u00f3mico y ambiental.<\/p>\n\n\n\n CF6. Pensamiento cr\u00edtico y resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n\n\n\n Utilizar el pensamiento cr\u00edtico para transformar la realidad mediante la toma de decisiones y la resoluci\u00f3n de problemas que trascienden su entorno inmediato.<\/p>\n\n\n\n COMPETENCIAS GEN\u00c9RICAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n CG2. Dise\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n Implementar metodolog\u00edas en el proceso proyectual utilizando las herramientas pertinentes al caso de estudio con el fin de evaluar los distintos componentes que intervienen en la toma de decisiones correspondientes al dise\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n CG5. Tecnicas de expresion y representacion<\/p>\n\n\n\n Representar el objeto de dise\u00f1o mediante herramientas de comunicaci\u00f3n visual con la finalidad de configurar y transmitir ideas de dise\u00f1o, tangibles e intangibles.<\/p>\n\n\n\n COMPETENCIAS ESPEC\u00cdFICAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n CE3. Dise\u00f1o arquitect\u00f3nico<\/p>\n\n\n\n Crear propuestas de dise\u00f1o a trav\u00e9s de elementos arquitect\u00f3nicos y simb\u00f3licos con miras a influir en la conducta, para generar espacios humanos, saludables y que generen bienestar.<\/p>\n\n\n\n RESULTADOS DE APRENDIZAJE<\/strong><\/p>\n\n\n\n REA1. Plantear soluciones espaciales desarrollando habilidades de comunicaci\u00f3n, expresi\u00f3n, investigaci\u00f3n y an\u00e1lisis dentro del proceso proyectual haciendo uso de herramientas tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n REA2. Aplicar un programa (de usos y arquitect\u00f3nico) en un proyecto arquitect\u00f3nico integrando aspectos socioculturales y ambientales a las soluciones espaciales.<\/p>\n\n\n\n REA3. Construir un programa aplicando una metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n en el proceso proyectual.<\/p>\n\n\n\n REA4. Diferenciar las caracter\u00edsticas entre un programa de usos y un programa arquitect\u00f3nico a partir de su aplicaci\u00f3n en el Proyecto Arquitect\u00f3nico.<\/p>\n\n\n\n REA5. Comunicar gr\u00e1fica y\/o volum\u00e9tricamente cualidades del proyecto arquitect\u00f3nico como respuesta de la interrelaci\u00f3n del programa de usos \u2013 programa arquitect\u00f3nico como componentes fundamentales de un proyecto de arquitectura.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Es una asignatura pr\u00e1ctica-te\u00f3rica cuyo \u00e9nfasis es desarrollar habilidades para la producci\u00f3n de Programas de Usos y Programas Arquitect\u00f3nicos entendi\u00e9ndose como componentes fundamentales de un proyecto de arquitectura. La asignatura […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"wds_primary_category":1,"footnotes":""},"categories":[49,44,1],"tags":[],"class_list":["post-10525","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-periodo-v","category-plan-de-estudio-arquitectura-y-urbanismo","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/arquitecturayurbanismo.unphu.edu.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10525","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/arquitecturayurbanismo.unphu.edu.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/arquitecturayurbanismo.unphu.edu.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arquitecturayurbanismo.unphu.edu.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/arquitecturayurbanismo.unphu.edu.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10525"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/arquitecturayurbanismo.unphu.edu.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10525\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/arquitecturayurbanismo.unphu.edu.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10525"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/arquitecturayurbanismo.unphu.edu.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10525"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/arquitecturayurbanismo.unphu.edu.do\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10525"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}